نمایش مبدأ برای نقش باورهای دینی و اخلاقی در پرورش هوش معنوی در کودکان پیش از دبستان

<div style=" font-family:B Nazanin; font-size:18px; text-align:justify;">

[[فاطمه نورشرق]]

<B>
چکیده
</B>

چکیده: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه‌ی نقش باورهای دینی و اخلاقی در پرورش هوش معنوی است. در این راستا، نخست به مفهوم باورهای دینی و تربیت اخلاقی در کودکان و عوامل موثر در این نوع تربیت پرداخته شده است و سرانجام معنویت به عنوان شکلی از هوش مورد بررسی قرار‌گرفته است. در این پژوهش که به صورت کیفی ارائه شده است، با استفاده از روش تحلیل محتوا و جمع‌آوری مطالب به صورت کتابخانه‌ایی،و مروری به پژوهش های انجام شده گزارشی از اهمیت موضوع تربیت دینی و اخلاقی در کودکان سنین پیش از دبستان و بررسی روش های آموزش اخلاق محور در دو مکتب یادگیری و رشدی_شناختی مورد بحث قرار گرفته است و در ادامه چهارچوب نظری هوش معنوی و مولفه های آن مطرح و برخی از خصوصیات و روش‌های تقویت آن بیان شده است. در پایان رابطه معناداری بین نقش باورهای دینی و اخلاقی در پرورش هوش معنوی وجود دارد.

<B>کلیدواژه ها:</B> 
باورهای [[دین]]ی و [[اخلاق]]ی؛ [[هوش معنوی]]؛ کودکان پیش از دبستان.

</div>
[[رده:مقالات دومین همایش ملی خیرماندگار]]
[[رده:مقالات]]